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El aporte del Marco de Cualificaciones Técnico Profesional a los Estándares Formativos y Laborales para Mantenimiento 4.0

14 de Julio de 2021

Santiago, 14 de julio de 2021. Preparar a estudiantes y trabajadores bajo el concepto de Mantenimiento 4.0, requiere de una correcta vinculación entre los sectores económicos y el mundo formativo, para enfrentar de mejor manera los cambios que trae la digitalización. Este desafío ya está siendo abordado tanto por empresas como por instituciones educativas a través del uso del Marco de Cualificaciones Técnico Profesional (MCTP). 

Así se dio a conocer en el segundo webinar sectorial sobre los beneficios del MCTP para la gestión de talento y el desarrollo de las personas, esta vez enfocado en el sector de Mantenimiento 4.0, siendo transversal a diversas industrias y fundamental para garantizar la disponibilidad y buen funcionamiento de equipos, maquinarias y sistemas.

“El Marco de Cualificaciones Técnico Profesional permite contar con orientaciones reales sobre las necesidades de formación y de capacitación con pertinencia con los sectores económicos, facilitando el acceso de las personas al mundo del trabajo, incrementando la empleabilidad y generando una educación pertinente hacia el mundo laboral” señaló Mónica Brevis, jefa de la División de Educación Superior TP del Mineduc.

El segundo encuentro del ciclo de webinars sectoriales permitió a representantes de empresas y del mundo formativo, compartir las experiencias de sus organizaciones en la utilización de este instrumento, así como sus beneficios actuales y potenciales.

Cabe señalar que el poblamiento del Marco de Cualificaciones TP para el sector de Mantenimiento 4.0 contó con la participación y el consenso de diversos sectores como construcción, energía, forestal, manufactura, metalmecánico y minero.

Para Elizabeth Farías, Head of Training & Development de Metso Outec Chile SpA, “El Marco de Cualificaciones TP permite preparer jóvenes especialistas que respondan a los requerimientos de la industria actual. Prepara técnicos que descubrirán en el mantenimiento una alternativa laboral de calidad, con relación a ingresos y desarrollo profesional”.

En cuanto a los aportes del MCTP para las empresas, Carolina González, gerenta corporativa de capacitación de Finning Sudamérica, relevó “que permite la estandarización de los perfiles de cargos que la industria requiere; entrega una base sólida para hacer evaluaciones en las distintas actividades y niveles, y así poder determinar que nuestra fuerza laboral es idónea y la formación que recibieron las personas es pertinente para lo que la empresa necesita; y la eficiencia en los planes de capacitación de las compañías, entre otros”.

En tanto, para el mundo formativo el Marco de Cualificaciones TP ha permitido a instituciones ajustar su oferta formativa a las necesidades de una industria altamente tecnologizada bajo los estándares del sector, contribuyendo así a la calidad y  pertinencia. Es el caso de Inacap, institución que entre los ejes de su modelo educativo destaca el aprendizaje integrado al sector económico, priorizando el MCTP y los poblamientos sectoriales.

En este sentido, el director sectorial de Mantenimiento y Logísitca de Inacap, Héctor Henríquez señaló que desde la institución “se viene trabajando en el desarrollo de trayectorias formativo laborales alineadas al Marco de Cualificaciones TP y sus poblamientos sectoriales”; agregando que “ hay un rol fundamental de un trabajo con las empresas en el que podamos formar en conjunto, lo que nosotros hemos denominado el aprendizaje integrado con el sector productivo”.

Cabe destacar que este año finaliza el piloto multisectorial de Mantenimiento 4.0 en la  implementación del Marco de Cualificaciones TP, liderado por el Ministerio de Educación con la asesoría de Fundación Chile, que durante 3 años ha trabajado con 27 instituciones de todos los niveles formativos, con la finalidad de contribuir a la generación de las condiciones para su futura implementación a nivel nacional.

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